5.19 Condicionamento e não informação - Como vimos no capítulo 3, o estado normal de um telespectador é de sonolência, ou semi-hipnótico, e tudo o que é visto e ouvido fica essencialmente gravado no subconsciente ou mesmo no inconsciente profundo, não podendo ser lembrado conscientemente. Naquele capítulo, foi descrita uma experiência que qualquer um pode fazer para comprovar isso: deixar alguém assistir o noticiário nacional e perguntar depois quais notícias assistiu; em geral as pessoas lembram de pouquíssimas notícias. Com isso, a TV acaba condicionando, muito mais do que informando, pois a aquisição de informação exige que ela permaneça no consciente, possa ser lembrada e se possa refletir sobre ela e criticá-la. No item 5.18 foi mostrado como a TV é o veículo ideal para a propaganda, que justamente procura condicionar a pessoa a ter vontade de comprar algum produto.

5.12 Confusão de fantasia com realidade - Um dos problemas sérios dos aparelhos com tela é que somente ao redor de 8 anos as crianças começam realmente a distinguir fantasia de realidade (Spitzer 2005). Portanto, tudo o que vêem, em particular na TV, é tomado como algo que pode ser real. Até mais ou menos os 9 anos as crianças são extremamente abertas ao mndo, isto é, não desenvolveram um grau tal de autoconsciência que as isole das suas vivências e lhes permitam encará-las objetivamente.

5.2 Riscos de doenças - Além do aumento de peso e obesidade, o que por si só já provoca vários problemas de saúde, a TV aumenta o risco de se ter várias doenças, como foi comprovado por inúmeras pesquisas. Por exemplo, N. Wong e colaboradores (1992) verificaram que crianças e jovens que assistem muita TV tem muito maior chance de ter colesterol aumentado, e que o consumo de TV é o fator, dentre os estudados, que tinha maior valor de previsão para o nível de colesterol. Hancox, Milne e Poulton (2004), já citados acima, também detectaram uma correlação entre consumo de TV e aumento do colesterol. Eles verificaram ainda que, quanto maior o consumo de TV em criança, menor a resistência na idade adulta a testes ergométricos.

Por Valdemar W. Setzer. Original: 23/1/09; esta versão: 5.0 de 15/8/09 - 1. Introdução: O título deste artigo foi o sugerido pelos organizadores da Semana de Licenciatura de 2008 de meu Instituto para uma palestra que dei nesse evento. Reconhecendo que eu não tinha nenhum artigo dedicado especificamente aos problemas gerais da televisão – há em meu site alguns específicos, como por exemplo Setzer (2000), especialmente em relação aos efeitos negativos dela em crianças e adolescentes, resolvi basear-me na apresentação que fiz naquela palestra para escrever o presente trabalho.  As forças que estão por trás da tecnologia são infinitamente inteligentes, mas não tem um pingo de bom senso.